O governo do Acre, por meio da Controladoria-Geral do Estado (CGE) e da Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE), foi selecionado para participar do Projeto Estudantes em Movimento 2026, na categoria “Decolagem”, iniciativa de alcance nacional voltada ao fortalecimento do controle social e da educação cidadã nas escolas públicas.

A seleção reconhece o trabalho desenvolvido pelos órgãos no incentivo à participação social e à formação de cidadãos mais conscientes e engajados, consolidando o Acre entre os estados com iniciativas de destaque na área.

Coordenado pelo Conselho Nacional de Controle Interno (Conaci), o projeto reúne controladorias estaduais e municipais de todo o país. Nesta edição, além do Acre, foram selecionadas as controladorias estaduais de Sergipe e Piauí, além de municípios como Maceió (AL), Anápolis (GO), Londrina (PR), São Luís (MA), Mirante do Paranapanema (SP), Caruaru (PE) e Ibirité (MG).

A seleção seguiu critérios estabelecidos em edital nacional, considerando aspectos como capacidade de execução, nível de maturidade das iniciativas e alinhamento com a metodologia do projeto.

O Estudantes em Movimento é dividido em duas categorias: Intergaláctica, voltada a instituições com experiência consolidada na metodologia, e Decolagem, destinada a órgãos que estão iniciando ou estruturando suas ações. No caso do Acre, a participação na categoria Decolagem representa um passo importante para a implantação e expansão da auditoria cidadã no ambiente escolar.

Ao todo, foram disponibilizadas cinco vagas para controladorias estaduais nessa categoria, sendo o Acre um dos três estados selecionados.

Ações nas escolas

No Acre, a iniciativa será desenvolvida em dez unidades escolares distribuídas em municípios como Rio Branco, Cruzeiro do Sul, Tarauacá, Feijó, Mâncio Lima, Rodrigues Alves e Marechal Thaumaturgo, contemplando diversas modalidades de ensino, incluindo educação indígena, Educação de Jovens e Adultos (EJA), ensino fundamental e ensino integral.

A execução contará com a atuação conjunta da CGE e da SEE, garantindo apoio pedagógico, logístico e alinhamento institucional para o desenvolvimento das atividades.

Como parte das ações iniciais, será instituído um grupo de trabalho com representantes dos órgãos envolvidos, responsável pelo planejamento, acompanhamento e avaliação das atividades. A formação dos pontos focais ocorreu no dia 9 de abril, com apresentação da metodologia do projeto, e a capacitação dos professores está prevista para o dia 16 de abril, em dois horários.

Formação cidadã e protagonismo estudantil

O projeto tem como foco a aplicação da metodologia de auditoria cidadã no ambiente escolar, promovendo o protagonismo estudantil e incentivando a participação ativa dos alunos na melhoria da gestão pública.

A controladora-geral do Estado, Mayara Cristine Bandeira de Lima, destacou a importância da iniciativa para o fortalecimento da cidadania desde a base educacional.

“A participação da CGE nesse projeto reafirma nosso compromisso com a formação de cidadãos conscientes, capazes de compreender o papel do controle social e contribuir para uma gestão pública mais transparente e responsável”, afirmou.

O ouvidor-geral do Estado, Luciano Dias Fonseca, ressaltou o papel das ouvidorias na promoção da escuta ativa e no fortalecimento do diálogo com a sociedade.

“Levar esse debate para dentro das escolas é fundamental para aproximar os estudantes dos mecanismos de participação social. O projeto estimula o protagonismo juvenil e fortalece a cultura da escuta e da participação desde cedo”, destacou.

O secretário de Estado de Educação e Cultura, Reginaldo Prates, reforçou o papel da escola como espaço de formação cidadã e a importância da iniciativa para aproximar os estudantes da gestão pública.

“A escola atua como o núcleo da formação cidadã. O projeto Estudantes em Movimento materializa essa visão ao conectar o debate institucional à realidade dos nossos alunos, abrangendo desde as áreas urbanas até as comunidades indígenas. Compreender os mecanismos de participação do Estado é o primeiro passo para o estudante assumir sua responsabilidade sobre o espaço público”, afirmou.

A ouvidora setorial da Secretaria de Estado de Educação e Cultura, Maria José Nascimento, também enfatizou o papel do projeto na formação cidadã dos estudantes.

“O projeto Estudantes em Movimento é uma iniciativa do Conselho Nacional de Controle Interno, o Conaci, em parceria com controladorias de todo o Brasil. Ele convida os estudantes a assumirem um papel protagonista na construção de uma escola melhor e mais justa para todos. A metodologia é baseada na auditoria cidadã, em que os estudantes são estimulados a observar de forma crítica o cotidiano escolar, identificar problemas, analisar suas causas e propor soluções viáveis dentro da realidade em que vivem, promovendo transformações concretas”, destacou.

Alcance social e realidade regional

A execução do projeto no Acre considera as especificidades regionais, como a ampla extensão territorial e a presença significativa de comunidades indígenas, muitas delas localizadas em áreas de difícil acesso.

Nesse contexto, as ações serão adaptadas às realidades locais, respeitando as características socioculturais das comunidades e promovendo a formação cidadã de forma inclusiva, inclusive em escolas indígenas.

Continuidade e expansão

A proposta prevê a institucionalização da metodologia como prática permanente na rede estadual de ensino, com formação contínua de novos multiplicadores e apoio técnico da CGE, garantindo a sustentabilidade e a ampliação do projeto ao longo do tempo.

Com a definição dos selecionados, o projeto avança para as próximas etapas, que incluem a formação das equipes, acompanhamento técnico e desenvolvimento das atividades ao longo do ano.

A participação no Estudantes em Movimento reforça o compromisso do governo do Acre com a promoção da integridade, da transparência e da educação cidadã, contribuindo para uma gestão pública mais eficiente e próxima da sociedade.